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摘要:
有效的识别学员的网上学习行为,是开展网上学习行为研别学员学习行为的方法,对深入研究网上学习的现状,开展个性化教学有较强的实践意义.
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文献信息
篇名 基于Web日志的远程教育学员网上学习行为的识别
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 学习行为 web日志 数据挖掘
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 TP3
字数 2897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢维奇 10 29 3.0 5.0
2 翟璐璐 6 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (65)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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1996(2)
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1998(1)
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2000(1)
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2004(1)
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2007(0)
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2008(2)
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2011(1)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习行为
web日志
数据挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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