浅谈物理教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 耿淑婷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 创造思维 培养
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.23.104

摘要

多年的物理教学实践表明,物理教学中学生创新思维能力的培养,应重视基础知识教学,实验中学生全程参与,加强对物理问题解决的思维训练.创新思维能力的培养使学生树立了学好物理、用物理知识解决实际问题的能力.