个性化健康教育对帕金森病病人抑郁及焦虑心理的影响

• 作者: 丁钟琴 孙志琴 曹音 杨海燕 陈卓友
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 健康教育 帕金森病 抑郁 焦虑 影响
• 年，卷（期）: 2007,（36）
• 所属期刊栏目: 内科护理研究
• 页码范围: 3308-3310
• 页数: 3页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.36.009

摘要

[目的]探讨健康教育对帕金森病(PD)病人抑郁、焦虑心理的长期影响.[方法]将在神经内科住院的PD病人筛选出52例,分为干预组27例和对照组25例.对照组只给予一般的健康宣教,干预组在此基础上给予个性化的健康教育,并延续至出院后半年.采用自评抑郁量表(SD6)和焦虑自评量表(SAS)分别在入院时、出院时、出院1个月、3个月、6个月时评估病人.[结果]两组SDS、SAS均分在入院时比较无统计学意义.干预组SDS均分在出院后1个月、3个月、6个月下降明显,与入院时比较有统计学意义(P<0.05),SAS均分在出院后3个月、6个月下降明显,与入院时比较有统计学意义(P<0.05);对照组SAS、SDS均分在各个时段虽有下降,但无统计学意义(P>0.05).[结论]对PD病人进行有针对性的、连续性系统化的健康教育,对病人的抑郁、焦虑情绪有明显改善作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		26	143	6.0	11.0
2	丁钟琴		16	123	6.0	11.0
3	曹音		20	72	5.0	7.0
4	陈卓友		30	149	8.0	11.0
5	孙志琴		30	147	7.0	11.0