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《语文课程标准》对诗词教学提出了“能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵.体味其艺术表现力,有自己的情感体验和思考”的要求。如何让诗词阅读教学落到实处,使学生的人文素养得以真正的提高?笔者认为进行拓展阅读教学不失为一条好途径。
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文献信息
篇名 初中语文诗词拓展阅读教学探微
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 阅读教学 诗词 语文 初中 艺术表现力 课程标准 情感体验 人文素养
年,卷(期) wlkjsd_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 戴小婵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
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情感体验
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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7
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