顶点课程教学模式的实践研究

• 作者: 刘念禹 及庆 杨桦 王洪博
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 顶点课程 教学模式 实践研究
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.08.078

摘要

对齐齐哈尔大学体育学院2004届和2005届体育教育专业毕业班学生开设顶点课程教学,目的在于探索顶点课程合理的教学模式,通过专家研讨确定了合理的教学内容,并设计了详细的教学实施流程,同时将开课前与开课后学生的能力考核结果进行相关分析,经过36学时的顶点课程教学,学生的各方面能力提高效果显著,从而对顶点课程教学模式的确立进行了有益尝试,为落实<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>做出了积极的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	及庆	燕山大学里仁学院	10	29	2.0	5.0
2	王洪博	河北科技师范学院欧美学院	13	41	3.0	6.0
3	杨桦	齐齐哈尔大学体育学院	15	117	6.0	10.0