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摘要:
《机械制图》是工科类专业的主干课程,其研究对象是机械图样,其目的是培养学生的绘图,识图和空间想象能力.在计算机技术的迅速普及和推动下,从上个世纪80年代初的电化教学、计算机辅助教学到今天的多媒体教学,已经由单一的纸介质教材转化为多种介质共存,如由高新技术支持的磁介质,网络传输等现代化教学手段具有更丰富,更先进的表达能力,并且能把音像和多种媒体所表述的内容与教材有机结合,形象生动.
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文献信息
篇名 信息技术与职业学校《机械制图》课整合的研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 机械制图 整合 方法
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G718
字数 3634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.033
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
机械制图
整合
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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