小学语文之拼音教学

• 作者: 赵俊英
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 学语文 无意注意 学拼音 人教版 教学效果 思维训练 小兔 语言情境 合作意识
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】传统的拼音教学,学生机械地记,枯燥地读。教师的指导仅仅体现在领读上。使用人教版新教材的过程中,我对拼音教学有了新的认识。一、多彩活动——兴趣之来源传统的拼音教学死记硬读,学生毫无兴趣可言。常常是教师领读得口干舌燥,效果仍不明显。低年级学生无意注意占主导,

作者信息

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1	赵俊英		1	0	0.0	0.0