《商品学》课程参与式教学的探究

• 作者: 蔡涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 商品学 参与式 课程特点 教学方式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.01.034

摘要

商品学课程具有实践性、复杂性、综合性和权变性等特点,传统的教学方法使学生在学习的过程中难以适应上述特点,所以,有必要对《商品学》课程的教学方式进行探究,而参与式教学采取全方位开放式的教学模式,充分发挥学生的积极性和主动性,克服了传统教学模式的弊端,有利于课堂上教与学双方共同走向和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡涛		25	69	4.0	7.0