遴选教学组长指导特需病房中临床护理教学的实践与效果

• 作者: 刘瑶 王丽 王蕊
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学组长 护理教育 特需病房
• 年，卷（期）: 2007,（33）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3217-3218
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.33.020

摘要

目的 探讨教学组长对特需病房临床护理教学的实施方法与效果.方法 遴选教学组长;教学组长制定符合特需病房护理教学要求的教学大纲和计划;除普通科室所需护理理论与技术外,定期组织护生进行宗教、文化、语言和礼仪等方面的学习;定期组织交流和考核评比等.结果 护生护理技能和理论知识均达到较高水平;护理技能以外的素质(外语、礼仪、各国文化的了解等)显著提高;病人满意度增加;临床教学满意率升高(2005年为95%;2002年为88%).结论 临床护理教学中,通过教学组长实施符合涉外病房护理特点的教学活动,有利于带教老师和护生的自我提升,提高了临床教学质量,同时满足了病人较高的服务需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑶	南方医科大学南方医院惠桥科	21	60	5.0	7.0
2	王丽	南方医科大学南方医院惠桥科	66	322	10.0	16.0
3	王蕊	广州军区广州疗养院药械科	6	3	1.0	1.0