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摘要:
计算机学科作为工程性和实践性很强的学科,学生动手能力和综合素质水平已成为衡量该学科教学水平的重要标准之一,其实验教学的重要性不言而喻.本文首先分析了实验教学与素质教育的关系;然后对计算机专业实验内容进行了分析和分类,并探讨了计算机专业学生综合素质的具体含义;本文最后结合计算机专业实验的内容,针对如何提高学生的综合索质提出了在教学模式上的改进建议.
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文献信息
篇名 高校计算机实验教学中素质教育与教学模式研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 实验教学 计算机实验 素质教育 教学模式
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G642.423
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.097
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1 郭晶晶 咸宁学院信息工程学院计算机系 2 9 2.0 2.0
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实验教学
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素质教育
教学模式
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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