对被7整除的新判别法的探究

• 作者: 杨玉春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 整除判别法 探究
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.021

摘要

本文通过对被7整除的判别法的研究,发现了多种被7整除的新的判别方法.这种新判别法对以前的用"每隔三位分节,奇数位节之和与偶数位节之和的差"能否被7整除来判别一个整数是不是被7整除,有所简化与创新.同时,这些新判别法的发现,对新课程实施研究性学习提供了资源与课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉春		1	0	0.0	0.0