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关于城乡教师相互交流问题的几点思考
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摘要：
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中小学教师城乡交流实践中的问题及对策
城乡教师交流
日本教师交流制度
教育均衡
我国城乡教师双向交流过程中存在的问题探析
义务教育
教育资源配置均衡
城乡教师双向交流
关于教师观课的几点思考
观课
教师
教学研究方法
教育教学过程
课堂观察
形式主义
教研活动
消极态度
基于职业幸福感的城乡教师交流互动
城乡教师流动
教师职业幸福
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决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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