任务型教学法在《新思维英语阅读》课程中的运用

• 作者: 黄雷
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 任务型教学 英语阅读 新思维英语阅读
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 3482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.06.066

摘要

任务型教学是以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就.任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念.在任务型教学中,教师是任务的设计者和指导者,学生是完成任务、学习语言的主体.在英语阅读课程教学中,教师可采用任务型教学法,结合阅读文章,设计一些真实自然、贴近生活实际的任务来提高学生学习兴趣,调动学习积极性,既培养了学生的阅读技巧和方法,同时锻炼了学生的口头交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雷	无锡市广播电视大学学生处	16	25	3.0	4.0