新课改背景下分层次布置作业的探讨

• 作者: 王正辉 白光林 黄成亮
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 分层次教学 布置作业
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 新课程改革研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 7516字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出:教育的根本目的是为了每一位学生的发展.分层次布置作业作为分层次教学的一部分,在一定程度上可以促进不同层次学生的发展.本文首先提出了分层次布置作业可以激发学生的学习动机、有助于优化评价方式及良好学风、教风的形成,然后简要论述了两种主要的分层方法并对其利弊作了初步的分析,最后从如何处理好学生个体需要和教学任务的关系、如何正确认识分层布置作业和实行弹性分层等方面初步探讨了分层次布置作业应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白光林	江苏大学工商管理学院	21	275	9.0	16.0
2	王正辉	南京大学教育科学与管理系	4	12	2.0	3.0
3	黄成亮	南京大学教育科学与管理系	9	27	3.0	5.0