创设学生乐于参与的数学课堂

• 作者: 王晓丹
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 数学课堂 课堂教学 素质教育 教学效益 价值观
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（14）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地,知识的传授，能力的培养，情感、态度、价值观的获得，主要渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益，关键是要提高学生参与学习的效率，促进学生全面、健康、持续的发展。那么，如何创造学生乐于参与的数学课堂？

作者信息

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1	王晓丹		2	0	0.0	0.0