也谈成语结构固定性与意义特定性的关系

• 作者: 彭双宝 朱桂花
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 特定性 固定性 成语 结构 固定短语 语文教师 教科书 中等
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

所谓成语，顾名思义，就是既成的固定短语。它的特质表现为。“二定”：结构的固定性与意义的特定性。固定性是特定性的前提条件，特定性是固定性的必然结果，这就是成语结构和意义的关系。然而在解说这种关系时，一些教科书往往从主谓、谓宾、谓补、定中、状中等几个方面来例证，殊不知，这种结构形式的分析是无法确定它与意义之间的必然的关系的。因此，语文教师在教学中，要分析成语结构固定性与意义特定性的关系。这样，学生才能正确地理解成语的词义。

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1	彭双宝		2	2	1.0	1.0