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摘要:
《普通高中音乐课程标准》在新世纪初由教育部正式颁布.它的实施标志着我国结束了高中音乐课程近50年没有统一的教学大纲的状态,给高中学校的音乐课程带来了新的生机和变化.为了更好的配合高中音乐新课程的实施,本文在此简要的介绍一下新课程的基本理念及课程特点.
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对新课程标准下高中音乐教学的思考
音乐教学
思考
改善
特点
注意事项
《普通高中体育与健康课程标准》的适应性之探索
高中体育
体育与健康
课程标准
适应性
从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现
《音乐课程标准》
《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
课程价值
《全日制义务教育音乐课程标准》
修订
学生个性发展
教学宗旨
改革经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 简析《普通高中音乐课程标准》
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 音乐课程标准 理念
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G64
字数 1871字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚莉 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课程标准
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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