个性化小学作文教学初探

• 作者: 吴礼云
• 来源期刊: 双语学习
• 关键词: 个性化 小学作文 教学
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 20-21,23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学生个性化作文是小学生语文综合能力的反映,具有极其丰富的潜在的创造性因素.但是由于受到应试现象的影响,小学生的写作热情不高,作文缺乏个性,作文严重脱离现实生活,套话、假话连篇.本文针对这些问题提出了一系列的实施个性化小学作文教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴礼云		1	0	0.0	0.0