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摘要:
在语文教学中训练学生的创新思维,培养学生的创新能力,是<全日制中学语文教学大纲>的新理念,是丰富知识,发展智力,培养能力,提升学科科学性的具体表现.运用科学合理的方法进行创新思维的训练,可培养学生强烈的创新意识、高度的创新敏感和出类拔萃的创新能力,这正是当今优秀人才应具有的基本素质.文章简述了创新思维的特征和作用,结合教学实践,提出创新思维的训练、培养方法.
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文献信息
篇名 谈语文教学中的创新思维培养
来源期刊 甘肃科技 学科 社会科学
关键词 语文教学 创新思维 特征 作用 培养方法
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 247-248,239
页数 3页 分类号 G3
字数 3404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.01.100
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语文教学
创新思维
特征
作用
培养方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
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