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摘要:
多媒体教学是高等教育中不可缺少的教学手段,它的优势已被广大教师所认可.本文用矛盾分析的方法,提出了对多媒体教学要一分为二地认识和运用的观点.
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内容分析
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文献信息
篇名 用矛盾的观点看多媒体教学的喜与忧
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 高校教育 矛盾
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 信息与教学
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号 G43
字数 1241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张妍 河北省保定学院生物系 3 9 1.0 3.0
2 贾晓梅 河北省保定学院生物系 1 0 0.0 0.0
3 蓝岚 河北省保定学院生物系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
高校教育
矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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32140
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