浅谈阅读教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 阅读教学 学贵有疑 凡卡 小学语文课堂 课文内容 探索欲望 未知领域 设疑 篇章结构
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

【正】探索与创新,是社会发展的动力,是一个民族的灵魂。这就要求我们的教师必须加快创新人才的培养,加强创造力的训练,使学生成为勇于探索,勇于创新的人。质疑乃创新之本,本即根本,是源头。创新始于质疑。正如古人所说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机,一番觉悟。一番长进。"这就要求我们教师在教

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1	黄芳		1	0	0.0	0.0