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摘要:
新课改取得了许多突破性的进展,在新课程理念下的数学作业不再是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体.本文探讨的就是:关于初中数学在新课程理念下的"新"作业.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念下的"新"作业——初中数学作业设计的新理念
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 新作业 主体性
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G424.1
字数 1180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.061
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1 汪保国 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
新作业
主体性
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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