最大化教育：唤醒薄弱学校奋起的动力

• 作者: 张宝俊
• 来源期刊: 金陵瞭望
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 薄弱学校 最大化 奋起 唤醒 初级中学 公办学校 用人制度
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

近年来，在南京教育均衡发展的思路下，涌现出一批新的优势学校。其中，南京第三初级中学颇具代表性。作为一所普通的公办学校，它既没有民办学校那样灵活的用人制度，也没有小班化的优势。我们不禁要问，究竟是什么促使这所处于教育底层的学校迅速崛起？

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1	张宝俊		109	0	0.0	0.0