课堂——素质教育的舞台

• 作者: 边颖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.24.146

摘要

本论文针对我国教育现状,提出要想切切实实的进行素质教育,重点要抓课堂教学,而教学的基本形式是课堂教学,所以实施素质教育,课堂教学是主渠道.论文又从四个方面讲述优化和调控课堂教学.一、优化师生情感沟通,建立合作、友爱、民主、平等的师生关系;二、让学生成为学习的主人;三、优化教学技能手段,合理使用传递教学信息的各种媒体,恰当运用现代化教学技术手段;四、优化教学方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边颖		3	0	0.0	0.0