作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,如何推行素质教育引起社会的普遍关注.素质教育的推广与教育评价机教育体制改革密切相关,教育评价机制具有指挥、激励等作用,是教育体制改革的突破口.教育评价的改革要与教材的改革,授课方式的改革、管理方式的改革相适应.
推荐文章
地方教育立法与教育体制创新研究
地方教育
教育体制
立法权限
体制创新
中国与菲律宾教育体制探析
教育体制
教育理念
师资建设
教育背景
中国高等教育体制改革的理念与对策分析
高等教育
体制改革
理念
对策
深化教育体制改革要标本兼治
教育体制改革
标本兼治
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育评价机制与教育体制改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 素质教育 评价机制 教育体制
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 214-215,217
页数 3页 分类号 G642.423
字数 7250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.185
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邸继征 浙江工业大学理学院 17 27 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
评价机制
教育体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导