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摘要:
【正】广大的青少年学生属于社会上的弱势群体,他们的生活经历少,社会阅历浅,辨别能力差,法律意识浅薄,自我保护能力差。因此宪法和法律赋予他们的权利往往得不到保障。我作为一名教育工作者,经常和同学们生活在一起对于同学们的新思、新想、新盼、深有体会,非常理解。在思想品德课堂上也做过大胆的尝试与探究,收到了很好的效果。下面我就谈谈如何在课堂上对学生进行维权教育。
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文献信息
篇名 初中思想品德课维权教育之我见
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 初中思想品德课 思想品德 教育工作者 青少年学生 法律意识 自我保护能力 社会阅历浅 辨别能力 人身
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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1 韩兴立 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课
思想品德
教育工作者
青少年学生
法律意识
自我保护能力
社会阅历浅
辨别能力
人身
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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