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如何在课堂上给学生留出思考空间
小学数学
课堂
学生
思考
自主
留一片天空给学生,会得到更好的"渔"
留出时间
独立思考
解题技巧
未来发展
新课程背景下小学数学教学中学生创新能力的培养
新课程背景
小学数学教学
学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生的创新留出时空
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教师语言 希腊哲学家 发现过程 观察活动 表达欲望 包办代替 教学任务 文准 学习活动 中明
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G624.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许金龙 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师语言
希腊哲学家
发现过程
观察活动
表达欲望
包办代替
教学任务
文准
学习活动
中明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导