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摘要:
【正】我们知道英语教学的实质是交际,是师生间、学生间的交际,而不是单一的教师怎么教,学生怎么学的简单演绎,英语教学就是通过交际活动,使学生形成运用英语的能力。在交际过程中,师生双方的认识活动也是相互作用的,学生认识英语语言知识的过程离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下对英语语言知识的学习,教学就是为了促进这种认识。英语教学中为了培养学生的初步语言交际能力,我们有必要弄清楚语言知识的学习与交际能力的培养关系,以及如何通过语言知识的学习更好地服务于交际能力的培养。
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文献信息
篇名 略谈英语语言知识教学与学生交际能力的培养
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 语言知识教学 学生交际能力 语言基础知识 教学观 教学规律 交际能力培养 听说读写能力 学语言 简笔
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
语言知识教学
学生交际能力
语言基础知识
教学观
教学规律
交际能力培养
听说读写能力
学语言
简笔
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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