全纳教育中的教师专业品质

• 作者: 朱凌洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 教师 专业品质
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.07.013

摘要

全纳教育是近年来新兴起的一种教育理念,经过了十几年的发展,到今天已经成为全世界共同关注的教育热点,全纳教育的实施需要全纳教育教师具有精深的专业素养和高尚的人格品质.因此,在全纳教育教学实施的过程中探讨教师专业品质显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凌洁	西北师范大学教育学院	6	6	2.0	2.0