于细微处育桃李

• 作者: 孟令娜
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 生活结构 道德教育 爱尔维修 学会生存 男同学 生活水准 人与自然 学习成绩差 主题班会 道德信仰
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

【正】因为道德教育的存在以日常为前提,所以"德育只有通过生活才能发出力量而成为真正的教育"。在日常生活中我注意到了以下几点:一、教会学生处好人与人之间的关系处理人与人,人与自然的关系是学会生存的前提,正如爱尔维修所说:"如果我生活在孤岛上,孑然一生,我的生活水准就没有什么罪恶和道德,我在那里既不表现罪恶也不表现道德。"由此德育教育应将学生引向生活世界,引导学生去构建个人完整的生活经验,追求生活完整性,在完整的生活结构中获得个性完满,实现德育目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟令娜		3	0	0.0	0.0