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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
建筑给排水设计中的常犯错误及对策
建筑工程
给排水设计
常犯错误
解决对策
浅谈铅球训练中易犯错误动作及其纠正
铅球
教学
可靠性检验
错误动作
浅谈中学课余训练中背向滑步推铅球的易犯错误动作及纠正方法
课余训练
背向滑步推铅球
易犯错误
纠正方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 善待犯错误的学生
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 学生 学习过程 信息重组 认知过程 认识错误 认知能力 科学方法 情感体验
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高立存 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
学习过程
信息重组
认知过程
认识错误
认知能力
科学方法
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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