JAVA语言教学方法初探

• 作者: 唐建清 邹国霞
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: JAVA语言 教学方法 考核机制
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 205,207
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.09.129

摘要

JAVA语言是近年来十分流行的程序设计语言,被广泛地用于网络编程,特别是基于互联网的应用,由于Java语言的实践性和开发环境的特殊性,究竟采用何种教学方法,才能显著提高教学效果,一直是教育界普遍关注和研究的热点.本文针对JAVA语言的特点,以及高职高专学生的特点,结合近几年的教学实践,从切身体验出发,浅谈了几点JAVA语言教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐建清		16	48	4.0	6.0
2	邹国霞		19	84	6.0	8.0