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摘要:
采用什么教学方法可以使学生在第一节课就对C语言这门课程产生浓厚兴趣,采用什么手段可以保持学生这种良好的学习状态.本文从在第一节C语言课吸引学生注意力开始,总结C语言教学方法.
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文献信息
篇名 C语言教学方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 计算机程序教学 C语言教学方法 大学程序设计教学
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G424
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.10.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宪敏 哈尔滨师范大学恒星学院数学与计算机系 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机程序教学
C语言教学方法
大学程序设计教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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