作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是以学习者为中心的一种学习模式.本文以自主学习理论为视角,通过大学英语写作课堂的教学实践,提出在课堂上适用的以培养自主学习者为目的的教学步骤和教学手段.
推荐文章
翻转课堂在大学英语写作课中的应用
翻转课堂
大学英语写作
写作焦虑
批改网
行为主义学习理论及其对护理教育的启示
行为主义学习理论
护理教育
自主学习能力
掌握学习理论在翻转课堂中的应用探究
学习理论
翻转课堂
微课
自主学习理论在社区护理教学中的应用
自主学习理论
社区护理
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习理论及其在大学英语写作课堂中的应用
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 自主学习 英语写作 应用
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.07.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵璐 哈尔滨理工大学公共外语教学部 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语写作
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导