高职英语网络课程的教学设计分析

• 作者: 范佩芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 网络课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.23.095

摘要

网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证.本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计.