"做中学"是培养学生科学探究能力的最佳途径

• 作者: 梁绩科
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 做中学 科学探究 综合实践 认知规律等
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 3377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.12.001

摘要

目的 通过"做中学"培养学生的科学探究能力途径 教师通过开展各式各样的科技活动或者综合实践话动培养学生的观察能力和动手能力,在课堂上通过创设各式各样的情境培养学生的实验能力和综合能力等.同时需要老师要有相应的知识储备来届大学生在"做中学"中遇到的各种问题.如果我们所有的教师能做到韦钰院士所倡导的"做中学",那么我们的学生所具有的科学探究能力就会有一个突飞猛进的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁绩科		7	1	1.0	1.0