职校《机械制图》课程分层教学初探

• 作者: 吉凤建
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 工学
• 关键词: 《机械制图》课程 分层教学 持续高温 职业教育 综合素质 个体差异 教学模式 课程教学
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（16）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: TH126

摘要

多年来，普高热持续高温不减，人们对职业教育的认识始终存在一定的偏差，造成了职校生源短缺，现已形成职校入学无门槛，学生只要愿意读职校就能入学的现状。因而，职校生源综合素质下降，个体差异增大，这给职校的教学大带来诸多困难。不难发现，传统的教学模式已不适应职校学生了。鉴于此，我在教学中尝试运用分层教学。现笔者谈谈在《机械制图》课程教学中实施分层教学的做法。

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1	吉凤建		3	0	0.0	0.0