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摘要:
以安徽省蒙城县YD村为例,探索转型时期农村社区的教育资源如何通过民办教育进行整合并实现优化配置的,并从社区历史文化、国家政策、转型时期社区的特殊背景以及当地民办教育的自身优势等方面,分析教育资源最终得到优化配置的原因.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 转型时期乡村社区教育资源的重新整合
来源期刊 现代农业科技 学科 经济
关键词 转型时期 乡村社区 教育资源 整合
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 F3
字数 4176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2007.21.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚润芝 华中师范大学管理学院 2 12 1.0 2.0
2 叶世健 华中师范大学政法学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
转型时期
乡村社区
教育资源
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
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131
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