如何在探究型课堂中运用设疑导学艺术

• 作者: 范培明
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究型课堂 设疑导学
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

本文对新课程理念下科学探究型课堂设疑时机的选择及技巧的使用进行了探索,总结出一些比较实用的方法,并且对这些方法进行了详尽的讨论和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范培明	绍兴市元培中学分部	1	2	1.0	1.0