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摘要:
目的 探讨认知行为治疗在2型糖尿痛患者健康教育中的应用效果.方法 将120例2型糖尿痛患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组行常规糖尿病健康教育,观察组采用认知行为治疗的方法,对患者进行认知矫正、情绪干预和行为塑造.比较两组患者入院前、出院3个月、出院1年的空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、体重指数、每周运动次数及血糖监测次数.结果 出院3个月后两组患者各项指标与入院前比较均有不同程度的改善(均P<0.05),出院1年后,观察组的血糖控制情况和有关行为指标的改善显著优于对照组(均P<0.05).结论 应用认知行为治疗能帮助患者建立较长期的健康行为,且行为的改变能促进患者更好的进行血糖控制.
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文献信息
篇名 认知行为治疗在2型糖尿病患者健康教育中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 2型糖尿病 认知行为治疗 健康教育 行为改变
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 R473.5|C193
字数 3297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2007.13.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王帅 中国人民解放军第161医院心内科 47 271 8.0 15.0
2 武婷 中国人民解放军第161医院心内科 6 98 5.0 6.0
3 姚娟 中国人民解放军第161医院心内科 6 81 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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2型糖尿病
认知行为治疗
健康教育
行为改变
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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