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摘要:
在社会发展的新形势下,医药领域发生了新的变化,现探讨卫生职业院校的药学教师如何深入医院临床成为"双师型"教师,既是教师,又是名副其实的药师,提高临床实践技能,以培养实用型、技能型药学人才.
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临床药学
工作模式
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医院
临床药学
药学服务
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 药学教师深入医院临床的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药学教师 药师 医院临床
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G635.1
字数 3000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.016
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药学教师
药师
医院临床
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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