谈数学合作学习在新课改课堂教学中的应用

• 作者: 郭芙
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 师生互动 生生交流 相互促进
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.10.074

摘要

数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是一种社会型学习模式.在新课程改革实施的过程中,若要想较好实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景以调动学生的学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭芙		1	0	0.0	0.0