试论完善高校辅导员绩效考核工作的五项原则

• 作者: 朱林 陈云
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 绩效考核 原则
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 高教视窗
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3213字
• 语种: 中文

摘要

当前高校辅导员绩效考核的现状仍不尽人意,健全辅导员队伍的考核体系势在必行,完善高校辅导员绩效考核工作应注重鼓励和激励原则、客观公正原则、系统性原则、可操作性原则、态度效果统一等五项原则,才能逐步完善高校辅导员工作的考核体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云	江苏省南京市中国药科大学国际医药商学院	31	30	3.0	5.0
2	朱林	江苏省南京市中国药科大学国际医药商学院	8	19	1.0	4.0