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摘要:
本文阐述了GIS教育的培养目标,研究了课程体系的设置,针对培养目标,重点分析了GIS专业教育中地理学内容的设置及教学技巧.
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文献信息
篇名 优化地理内容教育促进GIS专业教育发展
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 GIS 课程体系 培养目标 地理学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 科技与教育管理
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.08.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙泉 14 53 4.0 6.0
2 齐婷艳 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(2)
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1998(10)
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2000(1)
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2007(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
GIS
课程体系
培养目标
地理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
论文1v1指导