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摘要:
【正】毋庸置疑,现在有不少学生愿意听音乐、看图片,甚至上网,而不愿去读书。为了改变这种窘境,我们老师往往给学生讲读书如何重要,继而给学生列出具体的阅读书目,甚至提出了包括限时限量阅读在内的严格的阅读要求,可往往不尽如人意,效果不佳。究其原因,是我们老师仅把读书当成任务下达给学生,或者只是教学生该如何如何读,而没有在怎样调动、激发学生的读书兴趣上下功夫。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 讲一段故事给学生听
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 阅读要求 读书兴趣 文学素养 以色列人 单田芳 庞振坤 我一 次都 三言二拍 四大古典名著
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈齐平 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读要求
读书兴趣
文学素养
以色列人
单田芳
庞振坤
我一
次都
三言二拍
四大古典名著
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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