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摘要:
税收概论教学的抽象性和概括性决定了税收概论教学中教师的"教"是关键.学生通过探索性的"读、写、议"相结合的主动学习过程可以大大提高税收概论教学的效果.合理编排税收概论教学内容有助于税收专业后续课程的学习.根据不同的教学内容,综合运用多种教学方法和现代化教学手段也是税收概论教学必不可少的重要环节.
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文献信息
篇名 关于税收概论教学的思考
来源期刊 当代经济 学科 经济
关键词 税收概论 教学过程 方法 手段
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 F8
字数 3445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9378.2007.06.040
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1 郑幼锋 广东商学院财税学院 18 45 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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税收概论
教学过程
方法
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期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
出版文献量(篇)
25940
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