实施快乐教育提高教学效率

• 作者: 王丽红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐教育 教学
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.13.082

摘要

科学研究表明:人的情绪与学习效率有极其密切的关系.心情愉快时,思维活跃,大脑产生的活性物质使神经网络易于接通,学习效率就高;情绪郁闷时,大脑活性被抑制,智利和非智力因素处于消极状态,知识信息难以输入、储存和提取.所以在课堂教学中实施快乐教育,使学生乐学,是提高学习效率的一个有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽红		1	4	1.0	1.0