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摘要:
在实施素质教育的今天,培养学生具有创新能力已成为学校素质教育的核心,在地理教学中可以从以下几个方面培养学生的创新能力.首先是教师要转变教育观念;其次要创新课堂教学,可以从创新教学方法、创新教学手段、创新教学环境等方面实施;最后,要开设"第二课堂",多渠道培养学生的创新能力.只有创造性的开展教学,才能培养出具有创造力的人才.
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谈地理教学中利用开放性问题培养学生的创新思维
地理教学
开放性问题
创新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈地理教学中创新能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新能力 创新课堂教学 创新教学方法 创新教学手段 "第二课堂"
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G42
字数 2235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.079
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳亚婷 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
创新课堂教学
创新教学方法
创新教学手段
"第二课堂"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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