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摘要:
结合《课程标准》对体育课教学目的的论述,分析小学高年级学生身心特点,提出"'必''选'结合"教学模式,并且对该教学模式的内涵进行探讨,希望能够通过该模式实现学生身体素质和运动技能的"双赢".
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级体育课"'必''选'结合"教学模式初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学高年级 体育课 "'必''选'结合"
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.8
字数 2305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玖平 四川大学体育科学研究所 220 3730 29.0 53.0
2 姜斌 四川大学体育科学研究所 4 25 3.0 4.0
3 韦佳 四川大学体育科学研究所 3 17 2.0 3.0
4 杨建 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
体育课
"'必''选'结合"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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