中职政治课对话教学的价值赋予与形态创新

• 作者: 曹家任
• 来源期刊: 职业圈
• 学科: 教育
• 关键词: 中职政治课 对话教学 对话方式 教学策略
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 87-88,83
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4280字
• 语种: 中文

摘要

在中职政治课教学中引入现代对话教学理论,目的就是构建民主平等的师生关系,积极开展多种形式的互动交往,以促进课堂教学的师生沟通合作,努力提高课堂教学的成效,积极促进学生职业道德与职业技能的全面发展.对话教学既是一种教学方式,又是一种教学思想和原则.当只有当这两者结合到一起的时候,才有真正意义上的对话教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹家任		3	4	1.0	2.0